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安徽材料工程学校职教课程研究名师工作室召开建设工作研讨会
作者:谢树方   浏览次数:   发布日期:2020-12-01 10:12:47

2020年1127日,省市职教课程研究名师工作室在三楼办公室召开了建设工作研讨会,教务处主任揭厚胜,课程研究名师工作室的主要成员吴继霞、汪志敏唐慧、蒋春兰、王林霞、傅海玲、王秀丽、杨娟、何纯、胡孝森、程永幸、汪海燕、易婷参加了会议,工作室主持人谢树方主持了会议。

谢树方在会上就名师工作室定位、建设目标、研究项目、建设内容、预期成效和工作机制与保障等方面的内容进行了解读,指出工作室定位为职教课程研究工作室,主要立足于省市职业教育课程改革实际开展研究工作。重点在课程目标与内容设计、教学模式与教法、课程评价等方面加强研究,为学校教师在课程教学改革工作提供咨询,同时也可给学校和教育主管部门提供决策建议。同时就打造团队、辐射示范、多出成果等建设目标提出要求,做好课程开发调查研究,加强个案课程的设计开发与研究,按照工作过程系统化设计原则进行专业课程的设计,工作室每学年开出1-2次示范课,发挥名师教学设计与教学的辐射示范效应,以课程设计、课程教学模式与教法、优秀论文课件、学术专著等多种形式呈现,以期解决教学实践中的难题,服务学校教学。

在工作室圆满完成第一阶段项目建设工作的基础上,对第二阶段培养计划及建设目标提出五个方面的内容,一是开展基于工作过程系统化的机电专业、计算机应用专业、会计专业的市场调研与课程的职业分析、典型工作任务设计,完善前期的基于工作过程导向的课程设计,二是倡导名师示范教学活动,开展名师工作室的示范开放日活动,举办2-3次名师工作沙龙。三是做好1-3项基于职教课程与教学方法改革的省市县级研究课题,边研究边实践,取得成果。四是组织项目组成员参加课题与专业课程建设调研、省市间项目交流与考察、培训与学术年会,学习省外职业院校先进经验,提升自身课程设计水平与教学能力,五是开展建设工作成果汇编与交流,做好工作室成员教师的项目总结,形成课程项目为载体、名师教学为途径的示范成果。项目建设预期成效将主要体现在课程研究开发、名师辐射示范、提升教科研能力、加强团队建设等方面。

揭厚胜希望工作室的教师不断提高自身的教育教学水平,指出专业课程研究与设计是学校教教学工作的核心,建议在工作室建设方案的基础上进一步细化项目任务,落实人员分工,进一步加强团队培养,教务处也将持之以恒地做好支持保障工作。



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