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讲练结合,提高课堂效率——安徽材料工程学校新教师工作坊第二次示范课活动顺利开展
作者:周建平、肖娟   浏览次数:   发布日期:2021-04-21 07:04:15

415日上午,安徽材料工程学校新教师工作坊第二次示范课活动成功开展。工作坊邀请了安徽材料工程学校财经部副主任、全国职业院校“创新杯”说课比赛全国二等奖获得者——叶利婷老师给大家上了一节精彩的示范课,授课课题为《数量指标综合总指数的编制》。

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课堂上叶利婷老师以旧知导入,用例题引入新课,使同学们在课堂上动手和动脑相结合,并通过例题讲解涉及到的理论知识点,在课堂上不断的贯穿已学知识来理解新课的内容,使学生有意注意,将统计基础知识中抽象的概念结合练习的方式展现出来,又让学生无意注意,在讲解分析例题又转到有意注意。这样讲练结合的方式可以更好的提高学生的学习效率,为课后的复习节约了时间。课堂快结尾时,通过学生上黑板演练的方法再向所有同学展示本节课所学知识点的要点。最后,对本节课内容作出了小结,再一次的对本节课知识点进行了梳理和总结。

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示范课结束后,中职教师工作坊坊主、教务处副主任周建平组织参培教师并邀请了财经部主任朱小燕及时进行了评课。叶利婷老师首先对本节课从各方面进行了说课。随后听课新教师表达了自己的听课感受,财经部朱小燕主任对本次课给予了点评。

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周建平主任最后对本次示范课活动进行了总结。首先,对于叶利婷老师的示范课表示感谢,叶利婷老师在教学设计、课件制作、课堂教学环节的安排方面都做了精心地准备。由于《统计学》这门课程专业性较强 ,内容比较枯燥,为了让课堂变得活跃起来,叶老师结合与生活中的热点话题作为案例以引起学生的注意,激发学生学习兴趣。在授课过程中,叶老师充分发挥学生的主体作用,在“做中教 、做中学”,让学生真正参与到课堂教学中来,在参与中得到提升。

最后,他希望,新进教师要多向名师请教学习,多总结,通过参与研修活动、教学实践、技能比赛等活动,在活动中实现专业成长。


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