筑牢实习根基 共筑安全防线

——安材学校24级护理专业扎实开展岗位实习岗前系列培训工作

根据护理专业人才培养方案及临床实习教学安排，24级护理专业学生将进行为期八个月（自2026年6月1日——2027年1月31日）的岗位实习。本次实习学生共计54人，将分赴我市人民医院、中医药、健民医院及市外其他医院，采取“跟班轮转、一对一带教”的实习形式，在带教老师指导下完成临床各科室的护理实践任务。为切实保障学生安全、有序、高质量地进入临床实践阶段，安徽材料工程学校产教融合处联合艺术与材料部，围绕线上平台操作、实习安全管理、心理健康及家校协同等核心内容，组织开展了系列岗前培训工作。培训分为四个阶段，全面夯实学生实习前的思想、心理与技能准备。

一、线上平台使用培训

5月22日下午，产教融合处对学生进行实习管理平台的操作培训。内容涵盖每日签到、实习日志、请假申请邓填写等流程，确保学生熟练掌握信息化工具，实现实习过程的规范记录与动态管理。同时强调了实习期间各类材料（实习手册、家长知情同意书等）的按时上交要求。

二、规章制度与安全管理培训

5月25日下午，产教融合处副主任李海军结合护理岗位特点，重点讲解实习期间的考勤制度、劳动纪律、职业防护及突发事件应急处理。以真实案例强调规则意识与安全底线，引导学生严格遵守医院规章制度，保障自身与患者安全。培训中还明确了学生外出租房的管理规定——原则上要求学生住家中，确需外出租房的须提交家长签字申请、租房承诺书，并报备班主任。同时就实习期间交通出行（推荐公共交通、家长接送，禁止骑乘无牌电动车、注意路途安全）作出具体安排。

三、心理健康专题培训

5月26日下午，针对护理实习时间长、压力大、情感消耗高等现实挑战，学校组织心理咨询师对实习学生开展心理健康培训，聚焦焦虑情绪、职业倦怠、人际冲突等常见问题，讲授压力识别、情绪调节及主动求助方法，帮助实习学生建立积极心态，提升心理韧性。培训还特别提醒学生关注自身情绪变化，及时与班主任、实习带教老师或学校心理辅导中心沟通。

四、家校协同发力 共筑安全防线

5月29日上午，由艺术与材料部组织，面向24级护理专业学生家长召开实习专题家长会。会上，学校向家长详细通报了实习安排、实习单位情况、实习期间的管理制度及安全注意事项，并强调了家校协同监管的重要性。同时说明了实习责任险、学生意外伤害险等保险的购买与覆盖范围，确保保险无遗漏。家长们就实习保障、食宿安排、紧急联系渠道等问题与学校进行了现场交流，纷纷表示将积极配合学校做好学生的实习支持与安全教育。

此外，学校对实习指导教师明确了具体要求：每位教师须定期下点巡视，每周与实习组长或医院带教老师沟通一次，及时批阅实习日志，处理学生突发情况，做好实习全过程跟踪指导。

回顾与展望：夯实专业建设 助力高质量发展

安材学校护理专业自开办以来，始终坚持以服务地方卫生健康事业为导向，建有现代化的护理实训中心，配备模拟病房、急救训练室等设施，注重学生职业素养与操作技能的“双轨并进”。校内课程教学与临床实践紧密衔接，历届实习生均获得实习单位良好评价。此次岗前系列培训，不仅是对学生的一次“岗前充电”，更是学校护理专业建设成效的集中体现。

通过实习前的系统教育，学生进一步明确了职业方向，强化了安全意识与人际沟通能力。学校将继续深化“院校合作、产教融合”的育人模式，不断完善实习管理机制，以高质量的实习推动学生高质量就业，以高水平的专业建设支撑学校整体办学实力提升，为地方培养更多“下得去、留得住、用得上”的优秀护理人才。