离校不离教，停课不停学

——安徽材料工程学校线上教学典型案例

根据宣城市教体局《关于做好新型冠状病毒感染的肺炎疫情防控的紧急通知》、安徽材料工程学校《新型冠状病毒感染的肺炎疫情防控工作方案》、《抗击新型冠状病毒感染的肺炎疫情期间开展在线教学实施方案》文件精神，疫情期间，安徽材料工程学校全体教师重政治担当，积极主动开展网络远程授课，有效指导学生线上学习，实现了防疫期间“离校不离教，停课不停学”教学总目标，并涌现出一批先进典型。

龚跃清是信息工程部19计算机1班班主任、专业课教师，所授课程为《数据库应用基础——Visual FoxPro 6.0》。自因疫情延迟开学以来，龚老师主动学习、思考、探究线上教学模式，他利用多个整天时间，废寝忘食，全面投入到线上教学工作的研究中。线上教学平台有很多，如钉钉、企业微信、学习通、QQ群、希沃白板5、腾讯课堂等等，每种平台功能也不尽相同，甚至有较大的差别，还有的平台在正常教学期间会发生拥堵和崩溃，如何从已有的平台中找到相对合适的平台，是线上教学正式开课前必须解决的问题。龚老师对用户较多的教学平台逐一进行安装和测试，并运用电脑、多个手机分别进行教师端授课和学生端学习的模拟。在考虑平台直播教学流畅性的基础上，他最终选择了腾讯课堂、学习通、QQ三种软件，综合利用它们各自的优点，形成“腾讯课堂+学习通+QQ群”线上教学解决方案，并通过下载、自制等多种方法准备必要的教学视频、PPT。将平台的选择与最佳课堂教学效果结合起来，制作、整理合适的教学资源，积极主动做好网络教学工作，确保教学质量，做一名尽职尽责、勇于担当的教师是龚老师的心愿。

受疫情影响，安材学校17年级原定2月9日的开学只能推迟。在年级组召开了17级班主任线上紧急会议后，财经商贸部17财会（1）班名为“高三寒假复习”的班级群，在微信、学习通、钉钉等三个平台同步搭建，班主任迅速制定每日直播课表，各科老师积极响应，主动学习、摸索，力求给学生带来最好的教学体验：语文老师傅本刚对学习通、学习强国、钉钉等平台不断试验，询问学生，调整直播方式；数学老师陈春华屡次试播，摸索直播窍门；英语老师闵莲萍电话询问请教，全家总动员，力求弄明白各个环节；会计老师朱彩莉通过平台发布技能作业，对每一位同学进行指导；统计老师俞慧通过学习通，让学生每日一练，并在微信细心讲解；班主任老师钟昳玮密切关注每一节课，在老师、学生有问题时争取及时反馈、及时调整、及时解决。老师们从开始的不习惯到现在的自如，是一种全新的挑战，但面对困难，全体教师没有任何怨言。给学生讲课，帮助学生理解；听学生读书，指出错误的读音；批改学生作业，指出不足之处；勉励学生学习，完成各项作业；统计学生作业情况，及时反馈……没有上下班之分，只要学生有问题，家长们有需求，老师们第一时间在线解决，这些忙碌在教学一线的园丁时刻为高三复课和对口高考做着准备。

机电工程部针对学情实际，利用孩子们经常使用的班级微信群、QQ群等途径与家长有效沟通，架起“网络课堂”，利用在线学习平台，为学生建立智能高效、自主学习的网络教学线上渠道，有效解决学生因疫情无法正常到校上课问题，保障“停课不停学”工作一项不少、一人不落；学生远程学习“高质量、全覆盖”；教学进度有序推进，“防疫”“教学”两不误。

疫情就是命令，防控就是责任。安徽材料工程学校全体教师团结一致、众志成城，以实际行动为学生和家长做好服务，全力以赴坚决打赢这场疫情防控战，让孩子们在特殊的假期特殊地成长。